El presente blogger tiene como finalidad el aprendizaje colaborativo que tribute a la formación académica en cada uno de los integrantes de este colectivo, desde una reflexión socio crítica en los Temas: Derechos Humanos,Migración y Medidas Unilaterales Coercitivas que vamos abordar en esta primera instancia, incorporando el uso de la tecnologías e innovación en la enseñanza y aprendizaje de los sujetos Sustentado en el artículo 108 de la Carta Magna de la República Bolivariana de Venezuela
ramonperezb@gmail.com
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Estimados(as) participantes el tema que vamos apertura para la investigación y discusión con un enfoque socio crítico es con relación a a las Teorías disciplinarias e interdisciplinarias para el estudio de las Migraciones. Disciplina Científica :Sociología, La Pregunta de Investigación: ¿Qué explica la incorporación de los/as inmigrantes? en los factores socio-económicos, en términos de empleo, educación, salud, y seguridad.Realizar lecturas comprensivas y críticas que fundamente el objeto de estudio.dejar su comentario en el blogger (fecha miércoles 25 -03-2020
ResponderEliminarBuenos días, gracias Profesor
ResponderEliminarExcelente herramienta y aprendizaje para todos aquellos que evaden la tecnología llegó la hora de enfrentarse a este nuevo reto, ya que somos del tamaño del compromiso que se nos presente.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenas tardes profe. gracias...
ResponderEliminarBuenos días, gracias profesor.
ResponderEliminarBuenas tarde profesor gracias
ResponderEliminargracias profe por la información
ResponderEliminarEl fenómeno migratorio es complejo y refleja una larga historia de relaciones económicas y comerciales debido a que una vez iniciado el flujo migratorio se crean redes y vínculos entre las comunidades de origen y los nuevos países destinos, lo que da lugar a la circulación de ideas, símbolos, bienes culturales y materiales a la vez instaura un soporte material que facilita y sostiene la llegada de nuevos migrantes y da paso a la existencia de transmigrantes en la cual el traslado no incluye un solo viaje sino más bien múltiples idas y retornos entre el país de origen y el país destino. Esto posibilita la construcción y mantención de lazos sociales, culturales y familiares que desbordan las fronteras, sin embargo los migrantes en este caso venezolanos deben enfrentarse ante todo múltiples barreras en su desplazamiento,en lo cual lo coloca en situación de vulnerabilidad y transgresión de sus derechos y aún mas cuando se habla de política propia de cada país en materia de seguridad social, salud y trabajo dificultando su plena realización. Siendo una de la razón por la cual las personas migran es en busca de nuevas oportunidades; arriesgando sus vida colocándose en condiciones infrahumana con tal de llegar al país destino.
ResponderEliminarPor lo tanto deben desarrollarse estrategias en cada país que faciliten la libre circulación de las personas y así evitar condenar a los migrantes a vivir una situación migratorias irregular lo que no solo es un impedimento el resguardo de sus derechos laborales y de protección social sino además la protección de sus derechos humanos y así poder hacer una vida digna al tiempo que favorece la cohesión social y al ejercicio de sus derechos y responsabilidad, además promueve la integración social y constribuye a erradicar la discriminación y la xenofobia de los migrantes.
La migración del venezolano se da debido a las constantes sanciones impuestas por EEUU y países influenciados por este (la unión europea, canada,y Panamá) pero más aún por EEUU el bloqueo económico, financiero y comercial ha venido incrementándose al transcurrir los años, donde impiden a Venezuela realizar cualquier tipo de transacciones y negociaciones con otros países y puesto a esto al pueblo venezolano lo restringen de acceder a préstamos que son dirigidos para obtener alimentos, medicinas e insumos para los servicios de salud,transportes y comunicación, quedando demostrado la violación a los derechos humanos de las personas que permanecemos en Venezuela,y a raíz de dicha situación el venezolano toma la decisión de buscar de nuevas oportunidades en otros países donde en algunos casos son discriminados violando les sus derechos humanos aun cuando las Naciones Unidas logro la creación de una normativa integral sobre los derechos humanos siendo aceptado internacionalmente dentro de los que se encuentra derecho en carácter civil, económico,político y social y la protección a las mujeres, los niños entre otros queda demostrado que estas normativas no son cumplidas por esos países puesto que el venezolano es víctima de explotación de mano de obras, son privado de disfrutar de los servicios como lo es la salud entre otros.
ResponderEliminarLos órganos competentes de la Organización de Naciones Unidas debería iniciar procedimientos dirigidos a proteger los derechos humanos dentro y fuera del territorio venezolano como lo contempla en Derecho Internacional de los derechos humanos.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos derechos corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna, muchas de las personas que han migrado a otros países no cuentan con esos derechos,
ResponderEliminarSegún El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales que entró en vigor en 1976 y, a finales de octubre de 2016, ya contaba con 164 Estados parte entre los derechos humanos que este Pacto busca promover y proteger se encuentran: el derecho a trabajar en unas condiciones justas y favorables, el derecho a la protección social, a un nivel de vida adecuado y al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental, el derecho a la educación y a gozar de los beneficios derivados de la libertad cultural y el progreso científico.
Muchos venezolanos han experimentado la “xenofobia”, esta puede definirse como el conjunto de actitudes, prejuicios y comportamientos que entrañan el rechazo, la exclusión y, a menudo, la denigración de personas por ser percibidas como extranjeras o ajenas a la comunidad, a la sociedad o a la identidad nacional, los han perseguido, asesinados, sufren de Racismo, la Discriminación, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia contra los Migrantes y las Personas Objeto de Trata, les ponen sobrenombres y todo esto es el resultado de buscar una vida mejor tanto para ellos como para su familia.
La Confederación Sindical de trabajadores y trabajadoras de las Américas (CSA) y la Confederación Sindical Internacional (CSI), que representan a más de 55 millones de trabajadores/as en el continente, expresa su profunda preocupación ante el escenario complejo que debe enfrentar la República Bolivariana de Venezuela por la propagación de la pandemia del Covid-19 y la aplicación de medidas coercitivas unilaterales que afecta de manera considerable al sector salud.
De esta manera, ambas confederaciones hacen un llamado al gobierno de Estados Unidos para que cese la aplicación de tales medidas violatorias de derechos humanos, y que dificultan las labores de despistaje y lucha contra esta pandemia declarada por la Organización Mundial de la Salud.
Las medidas coercitivas unilaterales son contraproducentes con respecto a todas las dimensiones de los derechos humanos y que afectan principalmente a los países en desarrollo y que existe una amplia coincidencia en que tales medidas son ilegítimas, ilegales e inmorales, y no reflejan los objetivos de promoción y protección de los derechos humanos, enunciados en la Carta de las Naciones Unidas.
Por tal razón la CSI y la CSA demandan la urgente suspensión de las sanciones unilaterales impuestas a Venezuela por parte del gobierno de EE.UU y la U.E.
La migración se basa en el movimiento de población, dejando el lugar de residencia para establecerse en otro país o región, por razones económicas y sociales, en Venezuela la migración es causada por la persecución politica, crisis económica, la hiper inflación, la inseguridad y la violencia dada, estos factores consecuente con lleva a cambios de conductas en los seres humanos, ya que muchos venezolanos tienen xenofobia, quieren llevar una mejor vida, que se valoren los estudios, entre otras.
ResponderEliminarLos derechos humanos se refiere a que todos deben tener los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna, que existen en la declaración universal de derechos humanos que consta de 30 artículos de principios sociales, indivuales, culturales, economicos y civiles que garantizan una vida digna integrada entre personas y la sociedad , por eso los derechos son universales e igualitario, tomando en cuenta las medidas unilaterales coercitivas que son contraprudecentes con respeto a todas las dimensiones de los derechos humanos,son derechos incorporados en una ley, pero muy poco se cumple aquí en Venezuela; las medidas unilaterales coercitivas que son contraprudecentes con respeto a todas las dimensiones de los derechos humanos , que afectan principalmente a los país en desarrollo, en cuanto a las sanciones empleadas por EE.UU, que son sanciones irracionales, hoy en día con la pandemia del covid-19 se debe evitar las sanciones ya afecta no solo en Venezuela si al mundo entero en la salud.
LA INVESTIGACIÓN DE LAS MIGRACIONES COMO CAMPO INTERDISCIPLINARIO: En la sociología se utilizan metodologías de investigación interdisciplinarias para el análisis e interpretación, desde diversas perspectivas teóricas, de las causas y significados que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento social. Mientras algunos sociólogos realizan investigaciones que pueden aplicarse directamente a la política social y el bienestar, otros se centran en refinar la comprensión de los procesos sociales. Abarca desde el nivel de micro sociología de la interacción y las organizaciones, hasta el nivel macro de los sistemas y la estructura social. Los diferentes enfoques tradicionales de la sociología incluyen estratificación social, clase social, movilidad social, religión, secularización, derecho, género y desviación social. Como todas las esferas de la actividad humana se ven afectadas por la interacción entre la estructura social y la agencia individual, la sociología ha ampliado gradualmente su enfoque a otros temas, como ambiente, salud, economía, instituciones penales, Internet, educación y el conocimiento científico, entre otros.
ResponderEliminarNormalmente se ha entendido el concepto de migración como un cambio más o menos permanente del entorno sociocultural de las personas, quienes piensan vivir un determinado tiempo, limitado-ilimitado, en otro lugar, están dispuestos/as a hacer diversos trabajos para su subsistencia o desean encontrar un domicilio fijo en otra región, comunidad o país. Este traslado o movimiento de seres humanos puede ocurrir tanto dentro de un mismo país (migración interna) como más allá de sus fronteras (migración internacional). Sobre este tema, además de la multiplicidad de connotaciones que ello significa, se ocupa la investigación en el campo de las migraciones, comúnmente conocida como investigación de migraciones.
Algunas de las cuestiones básicas que caracterizan la investigación de migraciones tienen que ver con buscar respuestas a las razones por las cuales las personas abandonan sus territorios originales y que explica la incorporación de los inmigrantes, cómo sus decisiones cambian considerablemente las situaciones familiares, económicas, sociales, culturales, científicas, académicas, demográficas, climáticas, etc.
Aunque suele plantearse que la relación Migración-Desarrollo es un fenómeno complejo y multifacético, al final de cuentas el debate ha estado hegemonizado por la visión que los países receptores y organismos internacionales tienen de ella. En particular, en la última década se ha consolidado el análisis de la migración internacional desde el enfoque de la seguridad nacional de los países receptores. No es casual que sea precisamente en estos años hayan tomado fuerza las posiciones políticas conservadoras que sustentan la criminalización de la migración indocumentada, y que impulsan diversas políticas de control inmigratorio, incluyendo la proliferación de muros que buscan frenar la migración, así como diversas políticas de deportación y retención de inmigrantes, pasando por la proliferación de centros de detención y retención de inmigrantes.
Más allá de lo cuestionable que resulta este tipo de planteamientos, lo que nos interesa resaltar en esta oportunidad, es que esta perspectiva ha llevado a invisibilizar tanto las condiciones económicas y demográficas de los países de destino que sustentan y dan espacio a la inmigración, así como el aporte de estos inmigrantes a la dinámica de la economía y de la reproducción social en las sociedades de destino. Por un lado, se plantean las tensiones sociales generadas por la inmigración masiva, así como por la ausencia de procesos de integración-asimilación de los migrantes en las sociedades de destino. Por otro lado, se enfatizan los costos económicos de la inmigración (en seguridad social, educación, salud, carga fiscal, entre otros) que el Estado debe asumir para mantener a esta población inmigrante. Por último, se señala que la migración (especialmente la indocumentada) tiene un impacto negativo sobre el mercado laboral ahondando los problemas sociales derivados del desempleo y bajos salarios Considerando este enfoque alternativo y crítico, es necesario cambiar la perspectiva de análisis, de modo de poner en el centro del debate el papel de la migración contemporánea en la configuración y estructuración de las sociedades globales. Los inmigrantes no son ni los malos de la película, ni los salvadores y redentores del mundo contemporáneo. La migración, como proceso social, no es sino un engranaje más que hace funcionar las sociedades actuales, y ante lo cual, lo relevante es desentrañar las formas en que ello ocurre, entendiendo que las tensiones y conflictos que ello genere, son producto no de la migración en sí y por sí misma, sino de la sociedad en su conjunto. La migración como proceso social, pasa a ser así, una pieza más de este gran puzzle que representa a la sociedad global, y que le imprime determinados sellos y significados a la dinámica social en el mundo contemporáneo.
ResponderEliminarENSAYO:
ResponderEliminarLa migración en Venezuela y los factores socio económico. A raíz de la grave crisis política, económica y social que vive Venezuela, muchos venezolanos han decidido emigrar del país que por muchos años fue receptor de ciudadanos de diferentes partes del mundo. Venezuela fue por mucho tiempo un país con grandes colonias de españoles, portugueses, asiáticos, colombianos e incluso en tiempos de bonanza petrolera de ciudadanos americanos, debido a eso nosotros somos mestizos, con una variedad de culturas.
Sin embargo, en Abril 2013 luego de las elecciones presidenciales señaladas de fraudulentas que permiten concluir que Nicolás Maduro no obtuvo la victoria. Desde ese momento el país quedó profundamente dividido y polarizado con tendencias a una ingobernabilidad.
Debido a este escenario, a finales de enero y principios de febrero de 2014 fueron convocadas protestas a nivel nacional que se conocieron como “La Salida” Es por ello que desde marzo 2014 empieza a sentirse la salida de Venezuela de familias y jóvenes estudiantes que habían sido víctimas de persecución o tenían el temor de ser perseguidos.
Empieza a agravarse la crisis económica, los venezolanos empiezan a pasar horas para poder comprar un pollo o un kilogramo de carne o un kilogramo de arroz, y esto trae como consecuencia que el venezolano que no sido víctima de persecución, siente el panorama económico es cada vez más oscuro y emigre como una solución a la crisis. En este sentido, un trabajador venezolano gana un salario mensual equivalente a 60 dólares americanos, siendo así uno de los más bajos de América Latina. Por lo cual las razones económicas también impulsan a la migración, trayendo esto como consecuencia la separación de las familias, destrucción de hogares, niños con sus abuelos o en algunos casos niños cuidando niños.
Siendo los factores político y económico, las principales razones por la cuales el venezolano emigra de Venezuela, nos encontramos con un sin número saliendo para países como España e Italia (40%), Colombia (7%), República Dominicana (3%), México (2%), Canadá (2%) y por su puesto Estados Unidos (34%).
Estimados Participantes se envía el link https://forms.gle/72f79eNzrAWndLyLA para la encuesta de docentes, estudiantes y administrativo se les agradece realizar dicha encuesta a la brevedad posible
ResponderEliminarEl enfoque conductista propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.
ResponderEliminarLa teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante.
El primero describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada. Esta variante explica tan sólo comportamientos muy elementales.
La segunda variante, el condicionamiento instrumental y operante, persigue la consolidación de la respuesta según el estímulo, buscando los reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo.
Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.
Por otro lado, el Constructivismo es en primer lugar una epistemología, es decir una teoría que intenta explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano. En donde, se asume que nada viene de nada. Es decir; que el conocimiento previo da nacimiento a un conocimiento nuevo en la persona.
Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, es en cambio la organización de métodos de apoyo que permitan a los participantes construir su propio saber. No se aprende sólo registrando en nuestro cerebro, se aprende construyendo nuestra propia estructura cognitiva. Es por tanto, necesario entender que esta teoría esta fundamentada primordialmente por tres autores: Lev Vygotsky, Jean Piaget y David P. Ausubel.
El enfoque sistématico consiste en elaborar los métodos de investigación y construcción de objetos de organización compleja: sistemas de distintos tipos y clases. El enfoque sistémico es una etapa de desarrollo de los métodos de conocimiento, de investigación y diseño y de los modos de descripción y explicación de la naturaleza de los objetos que se analizan o se crean artificialmente. En el sentido histórico, el enfoque sistémico reemplaza las concepciones del mecanicismo, ampliamente difundidas en los siglos 17 a 19, y se opone por sus tareas a dichas concepciones.
ResponderEliminarEn el enfoque de la tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las tecnologías de información y comunicación (TIC’s).
La Tecnología Educativa es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación de recursos humanos, metodológicos, instrumentales y ambientales, conduzca a una educación eficaz, (INCIE, 1976).
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
Esto quiere decir que todas estas teorías son del saber, ayudan mucho a un docente en la enseñanzas aprendizaje tanto fuera del aula como dentro del aula, ya que hoy en día la conducta son variable de cada niño o niña.
ResponderEliminarLa pluriculturalidad se basa en los diferentes grupos culturales de un mismo espacio geográfico donde se desarrollan relaciones de intercambio, en cambio la interculturalidad estimula la interacción social y cultural entre las diferentes comunidades una distinta de otras y por ultimo esta la etnoculturalidad que son costumbres y tradiciones que viene de razas.
ResponderEliminarLa musica y la cultura van de la mano debido a que las distinta sociedades realizan actividades culturales donde pueden participar todos dependiendo de la cultura de cada individuo, estas actividades se emplea para integración y recreacion de las personas ya que la musica trata de un comportamiento humano.